11月9日上午，学校国际交流合作处处长母丽华一行到体育部专题调研十四五规划制定工作，体育部各教研室主任、学术委员等相关人员参加了调研会，体育部主任甄子会主持了调研会。会上，母丽华指出，此次到体育部进行十四五规划制定专题调研，是按照习近平总书记主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上讲话精神，贯彻落实加强和改进学校体育美育工作的的实际举措。体育部“十四五”期间的外事派出、公派留学、引智项目、境外...

为了贯彻落实《高等学校消防安全管理规定》要求，增强消防安全“四个能力”建设，教育馆员树立消防安全意识，提升自防自救能力。11月11日下午，图书馆邀请保卫处处长张景奎为全体馆员、社会用工和保洁员作了“关注消防 生命至上”安全教育讲座。张处长从消防安全隐患问题及现象，扑灭初期火灾的有关技能，火场逃生自救方法和技巧和着力做好火灾事故的预防四个方面做了一次生动的报告。报告全面分析了学校和身边的案例的教训，讲...

为了提高全院教职工的消防安全意识，掌握消防知识，11月11日，理学院邀请哈尔滨政安消防宣传中心高级教官齐换文在学院三楼会议室进行了消防安全培训讲座，会议由学院党委书记、院长王建国主持。齐教官结合近年来发生的火灾案例，以视频、图片及文字的形式，生动地阐述了普及消防安全知识提升消防意识的重要性，介绍了火灾的形成过程、自救逃生的方法以及灭火器、灭火毯等常用工具的使用方法，从“防火”“灭火”“逃生”“自救...

经济学院于11月10日晚6：00，在主楼WN0401举办了以“高度关注消防安全防止发生火灾事故”为主题的消防知识讲座；同日晚8：00，马克思主义学院与外国语学院在主楼es0303联合举办以消防安全为主题的新生安全教育知识讲座，讲座邀请校保卫处处长张景奎作主讲嘉宾，学院辅导员和2020级新生共同参加了讲座。张景奎通过真实案例,结合图片和视频资料,从“高校火灾事故的主要类型、扑灭初期火灾的有关技能、火灾逃生自救的方法原则、着...

为进一步贯彻落实学校大学生心理健康工作与就业工作推进会议精神，环化学院结合工作实际，全方位、多角度，认真学习研讨、狠抓落实。11月5日上午，学院召开了专题党政联席会。学院党委书记周国江传达了学校专题会议的精神，分析了学院当前大学生心理健康和就业工作的现状，明确了全员心理育人和就业“一把手”工程，进一步落实“处级干部包片促就业”的工作思路，统一了思想，指出了今后一段时间内学院工作的重点，为学院扎实推...

11月4日，矿业工程学院举办了入学系列教育之“重温党的历史·展望美好生活”专题讲座。讲座分矿业学院2020级普通班和龙煤学院2020级学生两个部分展开，讲座分别由辅导员杨明和李爽老师主持，由矿业工程学院党委副书记高明星主讲。高明星从党的历史展开介绍。让同学们认识到中国共产党是伟大的、光荣的、正确的政党；让同学们感受到了中国特色社会主义制度的优越性，感受到了只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中...

为了贯彻落实《高等学校消防安全管理规定》的有关要求，增强消防安全“四个能力”建设，教育学生树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的消防安全意识，提升学生自防自救能力，11月6日，电信学院、外国语学院、理学院、材料学院、人文学院、马克思主义学院、建工学院等七个学院在学校保卫处的指导下，组织开展了消防安全应急疏散与消防器材实操演练活动。党委学工部部长、学生处长邬承斌，保卫处处长张景奎，参加演...

为进一步推进学风建设，引导学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，浓郁学风氛围，11月4日下午，马克思主义学院在科厦E301召开2019级、2020级学生学习经验分享大会，会议由辅导员高阳主持，2019级、2020级全体学生参加会议。会上，2019级四位优秀学生代表分享学习经验。思政19-1班王学苑结合自身经历，从如何提高学习效率，杜绝“假努力”为同学们分享学习经验；思政19-1班李梦华从学习上谈积累，提出积累是一个长期过程...

为提升师生员工消防安全意识，增强消防安全“四个能力”建设，11月4日，管理学院联手研究生学院在第17学生公寓开展了消防火场逃生应急演练及实地灭火现场演习。管理学院全体班子成员、辅导员、部分班主任，研究生学院辅导员侯树成、郝鑫、刘思锐老师及第17公寓全体学生、2020级全体学生参加了本次消防演练活动。此次消防演练得到了学校保卫处的大力支持，保卫处防火科孙景岩、赵铁山、刘迪，陈重四位老师亲自到达现场进行指导。...

为深入贯彻落实学校心理健康工作与就业工作推进会会议精神，以瞄准就业工作目标为导向，发挥主体作用为抓手，全力推进2021届毕业生就业工作，计算机学院于11月4日中午在会议室召开2021届就业工作专项推进会，学院党委副书记张丽媛主持，全体毕业班班主任参加会议。各位毕业班班主任汇报了本班级学生的整体学习、就业状况，对每名学生的就业意向地区、意向单位、预计薪资、择业心理状态等情况逐一阐述，根据每名学生的特点进行一...