7月4日上午，学院在二楼会议室举行了以“凝心聚力谋发展 砥砺奋进建新功”为主题的青年人才座谈会。学院班子成员、各系部主任和近五年引进的博士和硕士参加了会议。会议由副院长姜洪喜主持。会上，党委副书记徐宝玉针对学校引进时签署的合同任务书进行了再次解读，明确了合同期满后需要完成的教学科研目标。副院长姜洪喜结合学院实际和近五年引进人才的情况对今后工作提出了具体要求，他建议，各位青年人才要充分利用假期时间作...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动主题教育走深走实,夯实基层党建基础，提升基层党建质效，扎实推动党支部建设全面进步、全面过硬。6月30日下午，管理学院举办了以“强化党建引领 凝聚奋进力量”为主题的党支部书记论坛。学院党政领导班子、全体教师党支部书记、学生党支部书记参加了会议。会议由学院党委副书记徐海英主持。会上，教师党支部书记分别以《以“二十大”精神为引领，融合创新公共管理学科课程...

为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步解放思想，提高党支部党建工作质量与实效，提升党支部书记的党建工作能力。7月4日，马克思主义学院召开党支部书记工作例会暨“一支部一特色”建设论坛活动，学院党委委员，全体党支部书记参加了会议。会议由学院党委书记张影主持。会上，各党支部书记紧紧围绕主题教育活动、“工作作风落实年”活动和本年度学院党政工作要点，结合本支部的工作实际和党员师...

为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，认真学习借鉴“浦江经验”和“千万工程”经验案例所蕴含的立场、观点、方法，引导将学习成果转化为实际行动和工作成效，6月30日，管理学院党委围绕学习运用“浦江经验”和“千万工程”经验案例，召开“学标杆、找差距”解放思想第二次典型案例学习研讨会。——认清短板找差距，学习交流真触动学习践行好“千万工程”和“浦江经验”，重在认真学习思考习...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断推进主题教育走深走实，进一步加强基层党支部建设，发挥党建品牌示范引领和带动作用，深入推进党建与业务互融互促。6月29日，理学院召开党支部书记论坛，学院党委书记、副书记，全体党支部书记参加了会议。会议由学院党委记贺龙军主持。会上，各党支部书记结合工作实际，从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育落实情况、“一支部一特色”建设情况以及发挥党...

6月30日下午，电气学院在主楼WS0303召开2023年暑期留校学生集中教育培训会，学院全体辅导员与226名暑期留校学生参加会议，会议由负责教育工作辅导员赵国旭主持。本次会议从暑期留校安全、留校日常管理、校内服务保障三个方面对留校学生进行培训。辅导员李宏伟宣布了2023年暑期留校学生分班情况，班级负责人、班主任配备、辅导员老师值班等情况，告知学生暑假期间学校各公共场所时间调整情况。辅导员陈慧琦领学并组织签署了《暑...

为进一步加强暑期留校研究生管理，切实增强留校研究生安全和学习教育。研究生学院于7月1日下午在科厦W305、W308教室分年级召开暑期留校教育大会。辅导员关升、孙武和300余名留校研究生参加本次大会。首先，关升、孙武传达了《2023年暑期留校学生安排意见》的有关精神，并从住宿安全、消防安全、交通安全、饮食安全，防范网络电信诈骗、请假制度等方面作了具体说明，叮嘱留校研究生要科学规划假期学习生活，注意劳逸结合，留校期...

为了进一步推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走实见效，全面贯彻落实学校《深化能力作风建设“工作落实年”活动实施方案》要求，理学院围绕学科建设开展了“研讨+访学”式第二轮“学标杆、找差距”案例分析会。坚持问题导向，专家讲、大家谈。6月12日，学院邀请我校特聘教授、美国南佐治亚大学终身教授王笑军老师与班子成员、物理系主任、副主任一同召开物理学科建设“学标杆、找差距”案例研讨会。会上，...

6月29日，北京东方仿真软件技术有限公司第一事业部一行五人在经理李代华的带领下来我校环境与化工院交流开展新工科建设背景下人才培养和专业建设开展交流研讨。环化学院院长熊楚安、副院长景介辉，环境系、化工系和应化系的系领导和部分骨干教师参加研讨会，会议由熊楚安主持。会上，熊楚安介绍了学院的发展历程和学院专业建设情况，对东方仿真公司在疫情期间对学院学生线上实习给予的大力支持和帮助表示感谢。李代华经理介绍了...

为扎实推进主题教育和能力作风建设工作落实年活动走深走实，进一步发挥基层基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，材料学院于6月30日召开了以“一支部一特色创建成果汇报会”为主题的支部书记论坛。党委书记张显栋、党委副书记孙亚朋、全体党支部书记参加了会议，会议由张显栋主持。会上，各位党支部书记紧密结合学院重点工作和特色品牌创建成果以及下一步工作打算进行了汇报。教师党支部着重以教学科研活动为依托，促进教...