为认真落实学校《“永葆赤心、立德践行、勤学善思、笃行担当”主题教育活动方案》和《安全隐患排查百日会战专项行动方案》中的相关要求，进一步加强学生安全防范意识，提高应急处理能力，筑牢校园消防安全“防火墙”。电气学院于4月2日开展2024年春季消防安全应急疏散演练活动，学院党委书记李鹏银、保卫处副处长卢同刚、学院党委副书记侯树成、保卫处防火科负责人孙景岩、吴昀龙、学院全体辅导员以及1500余名学生参加活动。演...

为营造和谐、文明、美丽的校园环境，培养学生树立“文明之风，从我做起”的文明意识，将劳动教育融入大学生日常生活全过程，引导学生从小事做起，从自身做起，养成吃苦耐劳的精神品质。按照《关于在全校学生中开展“永葆赤心 立德践行 勤学善思 笃行担当”主题思想教育活动的实施方案》要求，3月23日-29日，学生处组织各学院开展以“美化校园环境 共建美丽科大”主题的班会和校园环境卫生“大扫除”活动。思想引领，提升劳动意...

为引导广大青年深入学习宣传贯彻党的二十大精神，进一步丰富学生校园文化生活，3月30日，电气学院成功举办“寻梦之声”十佳歌手大赛决赛，学院党委书记李鹏银、院长苏勋文、党委副书记侯树成、副处级辅导员韩大伟、全体辅导员参加本次活动。经过初赛，复赛的层层选拔共有10名同学脱颖而出站在决赛现场，本次活动分为三个阶段，第一阶段为初赛，通过线上视频录制歌曲，由评审团评选出优秀的作品，把优秀的选手推送到复赛的现场。...

近日，计算机学院院长赵金宪、副院长刘兴丽带领科研骨干团队，聚焦工业互联网、知识图谱与大模型、计算机视觉、大数据应用等前沿科研方向，与省内外多家企业代表进行了多次深入的交流与讨论，成功达成合作共识。学院科研团队与企业代表深入交流，探索产学研融合新模式此次合作立足于学界科学研究与企业前沿生产需求的紧密结合，旨在挖掘学科前沿科学问题与工程应用之间的最佳契合点。通过选派科研团队骨干和优秀研究生组成的研...

按照学校关于深入推进2024届毕业生就业工作的总体要求,为促进毕业生高质量充分就业，3月29日上午，机械工程学院在朝阳楼一楼举办了2024年春季专场招聘会。学院党政领导、专业负责人、毕业年级辅导员、毕业班班主任参加了招聘会，招生与就业工作处领导和老师亲临现场指导工作。本次专场招聘会，共邀请中国兵器工业集团哈尔滨航弹院、哈尔滨岛田大鹏工业股份有限公司、哈电集团佳木斯电机股份有限公司、哈尔滨亦航动力机械有限公...

为加强师生党员的党性淬炼，赓续对党绝对忠诚的红色基因，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，传承弘扬英烈事迹和精神，争做崇尚、学习、捍卫英烈的表率。3月29日，马克思主义学院学生党支部前往尚志市革命烈士陵园开展“清风化雨缅先烈 明德笃志思奋进”主题党日活动。在前往尚志市革命烈士陵园的途中，学生党员向大家介绍尚志碑林、赵尚志、赵一曼纪念馆的简介概要，讲述赵尚志、赵一曼革命烈士在战火纷飞中的感人事迹，深刻领悟历...

经济学院分团委在清明之际积极响应校团委“清明祭英烈，共铸中华魂”的活动号召，教育和引导广大经院学子做到自我革命、勇于创新、团结协作和社会责任意识。2024年3月25日-3月29日，经济学院紧紧围绕“清明时节，文明缅怀”这一主题开展了系列纪念活动。一、海报展抒情怀，寄托哀思之情2024年3月28日，鲜花祭英烈，绿色过清明，经济学院团委开展清明海报设计活动。本次活动以海报为载体，通过海报设计，以绿色方式过清明，用最...

 为深入贯彻落实《黑龙江科技大学安全隐患排查百日会战专项行动方案》部署要求，推动学生寝室安全隐患排查专项行动落细落靠，人文学院用“心”抓落实，用“力”促习惯，于近期扎实开展消防安全教育系列活动，着力为学生营造安全、和谐、温馨的学习生活环境。敲响消防“安全钟”，增强安全意识线。为增强学生消防安全意识，提高学生安全防范能力，组织全院31个班级开展了以“关注消防安全 守护美丽校园”为主题的消防安全教育主...

 清明节前夕，为弘扬爱国主义精神，缅怀英烈忠魂，赓续红色血脉，3月29日上午，环化学院团委组织团学青年前往侵华日军第七三一部队罪证陈列馆开展“清明祭英烈，共铸中华魂”主题活动。团委书记朱海璐、辅导员姜雷及学生代表30余人参加活动。活动途中，学生代表康瑞峰为大家讲述了七三一部队对华“细菌战”“人体实验”等的背景、实施过程及其对受害者和人类历史的深重灾难；学生代表左峻旗、刘悦分别讲述了在遗址背后的民族苦...

 为学习宣传贯彻党的二十大精神，按照习近平总书记关于“思想政治理论课要坚持在改进中加强、在创新中提高”的要求，结合学工部《关于在全校学生中开展“永葆赤心 立德践行 勤学善思 笃行担当”主题思想教育活动的实施方案》。管理学院于3月29日把思政教育“搬”进校史馆开展“行走的思政课”活动，旨在进一步增强学生爱国荣校和主人翁意识、提升校园文化自信心，激发学生对学校的归属感和认同感，感受学校的历史文化底蕴。管理...