创新大学美育课程实践 百人合唱奏响黑科大育美强音

5月13日下午，人文学院“听见你的声音・和音之约”大学美育课程实践展演如期举行。118名2024级社会工作和社会学专业的学子，以一首《世界赠予我的》为媒，用和谐动人的歌声书写了大学美育教育的青春篇章，这场实践展演不仅是艺术成果的集中呈现，更成为新时代大学美育创新实践的生动范例。

合唱作为人类古老的集体艺术形式，自远古祭祀仪式萌芽起，便蕴含着“和谐共生”的美育基因。在人文学院大学美育课程实践中，这一传统艺术与数字时代实现深度交融。百余名演唱者历经科学系统的多声部和声训练，完成了从“声线共鸣”到“情感共振”再到“价值同频”的美妙“寻美之旅”。指导教师融合传统发声训练方法与AI音准智能分析技术，同时深入解读传统文化内涵与歌词文本，将合唱课堂打造成集审美感知培育、价值认同塑造、文化自信增强于一体的立体化美育空间，充分彰显了美育在文明传承与创新中的核心价值和关键作用。

此次大学美育课程实践大胆打破传统“教师示范、学生模仿”的教学模式，创新性地构建了“感知-体验-创造”的“阶梯式音乐之美”这一教学体系。同学们通过系统的气息训练、多声部和声构建以及情感表达指导，生动诠释了“以美启智、以美润心”的大学美育教学理念，同时在短短两个月内实现了从声乐入门到舞台绽放的华丽蜕变。在打磨音准、磨合声部的过程中，学生们不仅掌握了合唱技巧，更深刻领悟到社会系统协同共生的内在逻辑，实现了从被动学习者向主动审美创造者的转变。

作为人文学院大学美育课程实践体系建设的重要成果，本次合唱活动标志着“课堂教学＋艺术实践＋价值观塑造”三位一体的大学美育教学模式日趋成熟。未来，人文学院将继续秉持“以美育人、以美培元”的教学理念，以多元艺术实践为载体，不断完善“课堂教学＋实践体验＋文化浸润”三位一体的大学美育教学体系，为营造积极向上、格调高雅、活力充沛的校园文化生态，提供“美美与共”的人文支撑和创新方案。