充分发挥思想政治教育在意识形态领域建设的主阵地作用

《黑龙江日报》9月23日理论专刊报道

黑龙江科技大学党委常委、宣传(统战)部长 于成学

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”在当代中国，增强主流意识形态的吸引力，使马克思主义意识形态话语权处于主导地位，这是思想政治教育的核心任务，也是引领各种社会思潮，维护国家意识形态安全的关键所在。

一、意识形态性：思想政治教育的本质属性

思想政治教育是一种文化现象，又是一种政治现象。思想政治教育在本质上是意识形态领域的工作，带有鲜明的意识形态性，政治性较之文化性，是更为根本、更为深刻的本质规定性。从社会层面看，思想政治教育是意识形态需要的产物，承载着重要的政治任务；从个体层面看，思想政治教育关注的是人的思想政治品德社会化，把培养人的思想政治品德放在首位。思想政治教育是有意识形态性的，在内容体系中，政治教育起着统领的作用。

二、意识形态吸引力：思想政治教育重要价值维度

掌握话语权，是增强意识形态吸引力的重要前提。要坚持一元主导与多元语境话语体系创新相统一，有效掌控社会意识形态的主导话语权。在思想政治教育过程中，要始终确保社会主义核心价值体系在意识形态领域的主导性，这是维护主流文化的重中之重。实现习总书记提出的“两个巩固”，关键是解决好对马克思主义和共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念问题，用社会主义意识形态去占领思想阵地，批判、抵制落后低俗的、腐朽的、反动的思想意识。

强化控制力，是增强意识形态吸引力的关键环节。思想政治教育因与文化领导权、意识形态领导权之间的本质联系，而成为意识形态传播的主要阵地和重要途径，成为社会主义意识形态领导权、意识形态控制力的重要体现。要从实然与应然、理性与价值层面关注和提升思想政治教育地位和作用，强化意识形态控制力，使构筑社会的精神骨架、丰富人的精神世界成为思想政治教育科学发展的内在需求。

三、大学教育：增强意识形态吸引力的重要场域

大学是培养人的地方，既是知识的殿堂，也是精神的堡垒，肩负着意识形态灌输的重任。一要坚持一元主导与多样发展的统一。在价值多元、文化多样、思想多变的时代，思想政治教育的话语体系必须坚持马克思主义指导思想的一元主导，适应时代主题的转换和中国科学发展的需要，尊重差异，包容多样，推动思想政治教育的多样化发展，实现人才培养目标。二要使唱响旋律与占领主阵地有机结合。要紧紧围绕唱响社会主义核心价值体系这一主旋律，充分发挥思想政治教育理论课、网络宣传教育、校园文化建设、社会实践活动等主渠道、主阵地作用，引导广大学生将青春梦与中国梦结合起来，为实现中国梦而努力学习，奋发成才。三要处理好继承与创新的关系。继承性和创新性的统一，是主流意识形态的一个基本特征。在社会主义和谐社会的建设过程中，思想政治教育一定要坚持继承性和创新性有机统一的价值取向，处理好主流意识形态的“攻与守”、思想观念的“统与放”、先进文化建设的“破与立”、受教育者需求的“雅与俗”等问题。