为切实做好矿业工程学院2021年秋季消防安全工作，强化我院2021级新生的消防安全意识，提升学生逃生自救能力。10月14日晚上，学院邀请保卫处处长张景奎老师来学院进行消防安全培训讲座。全体2021级新生参加了本次培训。培训讲座中，张景奎老师结合我校实际情况和真实案例，分析了校园火灾隐患现状，系统地讲解了室内防火、消防急救、逃生自救、灭火常识等消防安全知识，重点从火灾预防的基本概念、火灾种类、灭火器的种类及性能...

为深入推进消防安全教育，普及消防安全常识，进一步增强2021级新生的消防安全意识，增强面对火灾时的应急能力、逃生自救能力，10月18日晚18:00—20：00，学院专门邀请了黑龙江科技大学保卫处张景奎处长为2021级学生开展以“关注消防，生命至上”为主题的专题教育培训。管理学院党委副书记张晓光以及2021级辅导员老师王筱萌和盖立伟出席本次活动。首先张景奎处长就校园消防安全提出四个主题：校园火灾引发原因，火灾扑灭的初期技...

10月18日下午，机械工程学院召开线上心理健康专项工作会议。学院党委书记吕刚，副书记徐东昊，全体辅导员和班主任参加了会议。会议由学院副处级辅导员、学工办主任毕强主持。会上，徐东昊对学院开学以来心理健康工作开展情况及近期学生心理危机典型案例进行了通报。吕刚以《认清严峻形势、重要位置与工作重点，努力做好学院大学生心理健康工作》为题作了讲话。一是要认清面临的严峻形势，进一步增强做好心理健康工作的责任感与...

为落实学院消防安全部署，使每一名学生都树立消防安全意识，掌握消防知识，提升消防自救能力。国际教育学院于10月17日下午在主楼EN0401开展消防安全知识讲座，本次讲座由保卫处副处长韩大伟向国教学院2021级学生们讲解校园内出现的火灾问题并科普消防安全知识。讲座由辅导员王伟骅主持开展。在此次讲座中，保卫处副处长韩大伟以视频和照片的实际案例生动地向学生们讲述了校园中出现的消防问题、火灾逃生的方法以及如何着力做好...

为了加强团员思想教育，提高团员素质，强化团员意识，推进团组织制度化、规范化发展，落实“三会两制一课”制度，近日，机械工程学院团委在全院开展了2020——2021学年团员教育评议和团籍注册工作。宣传动员阶段。学院团委负责人迟文玉于10月8日在主楼E0101组织各年级团支部书记召开了团员教育评议动员大会，会议采取线上、线下结合的方式进行。会议要求各团支部要高度重视此项工作，精心组织，大力宣传，规范流程，严肃纪律，...

为深入了解、关心我院退役复学学生在生活、学习等方面的情况，发挥退役复学学生的积极作用，打造忠实可靠、追求卓越的先锋队伍。10月15日，管理学院在主楼W0415举办了“退伍不褪色，退伍不退志”管理学院退役复学学生座谈会，管理学院征兵工作负责人李丽娜老师参加会议并与学院退役复学学生开展了深入交流。座谈会上，退役复学学生代表们踊跃发言，纷纷结合自身情况，分享了部队成长和学校生活的收获与感悟，并就复学后遇到“如...

为营造我校浓郁的创新创业氛围，激发我校青年学生的创业热情，规范大学生创业团队日常管理，扎实推进我校大学生创新创业工作，10月13日，我校在润德楼412室召开了2021-2022学年青年创客汇大学生创业团队入驻仪式。校团委全体工作人员和本次入驻创业团队成员参加了仪式，仪式由科创部负责人冯孟诗主持。仪式上，校团委副书记马紫微宣读了《关于批准大学生创业团队入驻青年创客汇的决定》，校团委副书记张雪峰宣读了《黑龙江科技...

一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。为深入贯彻落实习近平总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养学院师生节约习惯，树立“浪费可耻、节约光荣”的良好风气，马克思主义学院于10月16日第41个世界粮食日组织开展“世界粮食日”专题系列活动。开展以“我要光盘，拒绝‘盛宴’”为主题的光盘行动。学生们用“小餐桌”推动“大文明”，让“舌尖”节俭成为“心间”美德，用实际行...

为贯彻落实全国公共机构能源资源节约和生态环境保护工作会议精神，按照黑龙江省机关事务管理局的通知要求，后勤管理处以10月16日第41个世界粮食日为契机，积极组织全校教职工和广大青年学生开展反食品浪费宣传教育活动。10月15日上午，组织教职工观看了国管局公共机构反食品浪费政策宣贯“云课堂”，10月16日·世界粮食日，开展了“我光盘，我光荣”，打卡朋友圈活动。此次活动的开展，为我校反食品浪费工作提供了更科学，更全面...

为加强我院辅导员队伍建设，不断提升辅导员心理健康教育工作能力，更好的为学生成长成才提供帮助，近日，管理学院组织全体辅导员在线上直播平台学习了大学生心理健康教育与咨询专家唐海波教授的专题讲座《大学生危机干预中的家校沟通技巧》。唐海波教授结合自身多年从事大学生心理健康教育及咨询工作的经验和具体案例，用通俗易懂的授课方式，从当学生出现心理危机事件后，辅导员应怎样与学生和家长沟通、采取何种方式帮助学生...