按照校团委下发的《2023年“学风建设月”实施方案》要求，结合《黑龙江科技大学加强学风建设提升考研录取率实施方案》通知，形成管理学院学风建设长效机制，紧紧围绕“强信念，正学风，担使命”活动主题，管理学院于3月31日至5月10日开展学风建设系列活动。以红色立魂，为理想信念“补钙”。学院相继开展“缅怀先烈寄哀思·踔厉奋发向未来”公开示范团活、管院青年学生赴侵华日军第七三一部队罪证陈列馆开展五四主题教育实践活动...

为推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，理学院学生党支部开展了“学思想 强党性”主题党日系列活动，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面见成效，进一步增强党员守初心、担使命的责任感和使命感，切实推动主题教育走实见效。以赛促学强信念。5月4日，学院第一学生党支部组织开展以“以赛促学强信念 以学促行践初心”为主题的党的知识竞赛活动，重点考察党员对主题教育、党的二十大精神、党章...

为进一步加强校企合作，推进智能建造产业学院建设，提高土木工程专业（智能建造方向）人才培养质量，5月11日上午，建筑工程学院院长姜云，副院长姜封国、董连成，土木工程教研室主任孟丽岩，道路桥梁与渡河工程教研室主任孙勇一行走访了黑龙江省建工集团有限责任公司，就落实共建智能建造产业学院、推进产教融合、深化校企合作等事宜进行了调研和交流。黑龙江省建工集团有限责任公司党委副书记孙庆东、总工程师王威、总经理助理...

按照校团委《关于开展黑龙江省大学生就业引航计划工作的通知》的有关要求，管理学院通过系列团日活动引导大学生立足实际、找准定位，树立理性、平实的择业观、就业观。厚德长技助我行，博学就业始于心。管理学院开展推免、就业优秀学子分享会，本次推免、就业分享会的成功召开旨在为管院学子提供就业发展方向，减轻面对毕业季时的迷茫和困惑，寻找属于自己的职业道路。并帮助学生拓宽视野，明确方向，未雨绸缪，为同学们就业发...

为丰富校园文化活动，提高团队协作能力，促进学生身体健康。5月7日上午，机械工程学院在学校运动场举办了第七届“新生杯”趣味运动会。学院党委副书记徐东昊，副处级辅导员、学工办主任毕强，辅导员戴劲、杨非凡出席了活动，2022级班主任及学生参加了运动会。开幕式上，徐东昊做了讲话，他指出健康的体魄是大学生努力学习的基础，是高质量工作的前提，是美好生活的保障；他希望广大同学在完成学业的同时，走出宿舍、放下手机、...

为深入落实学校学生工作总体要求，结合大学生心理健康教育宣传月活动指导方案，电气学院“五力齐发”增质心理健康教育。强化培训指导，全面加强心理战线战斗力。电气学院邀请学生处心理中心共同开展心理委员培训工作，学生处心理中心教师李兴慧应邀来到我院开展培训工作，电气学院心理辅导员赵国旭与94名心理委员共同参加学习，为学院心理战线提升专业技能固本强基，为学院心理健康教育工作提质增效。筑牢思想根基，持续强化心...

由校工会主办，计算机与信息工程学院、教工足球协会承办的“中国梦·劳动美——凝心铸魂跟党走、团结奋斗新征程”2023年黑龙江科技大学第十一届“科大杯”教职工足球赛于5月9日在田径运动场圆满落幕。比赛前后历时15天，共有10支代表队、90余名队员参与了比赛。经过激烈角逐，电气与控制工程学院代表队获得冠军，计算机与信息工程学院代表队获得亚军，创新创业学院代表队获得季军，机关代表队、矿业工程学院代表队、理学院代表队...

按照校团委关于促进就业工作的团活要求，为了引导大学生立足实际、找准定位、树立理性、平实的择业观、就业观，计算机学院团委高度重视，积极组织开展就业引航相关校园文化活动。结合“主题团活”，树立就业新意识。组织全院78个团支部开展“就业引航筑未来·青春建功新时代”主题团活，围绕“专业学习与未来就业”话题展开大讨论，帮助学生强化就业意识，了解国情、社情、民情，提升对个人价值实现、了解职业近年发展方向。结合...

为了进一步推进校企合作，提高人才培养质量，促进毕业生高质量就业，5月9日上午，建筑工程学院党政领导、土木工程及道路桥梁与渡河工程教研室主任、辅导员一行7人赴黑龙江伊哈公路工程有限公司进行交流活动。黑龙江伊哈公路工程有限公司是黑龙江省建设投资集团下属国有企业、龙建路桥股份有限公司旗下控股企业。公司党委书记、董事长李金杰，副总经理李云鹏，副总经理付羽，人力资源部部长张希，工程技术部部长韩春学，综合办公...

5月9日下午，电气学院在朝阳楼501会议室，组织召开毕业生班主任就业工作推进会。学院副院长李忠勤、全体毕业生班主任、就业工作辅导员参加会议。会议由学院党委副书记侯树成主持。会上，就业工作辅导员陈慧琦通报了截至到目前各班级的就业率。侯树成首先分析了学院当前就业工作存在的瓶颈问题，然后对学院近阶段的就业工作进行了安排和部署。同时，从“研究先行，提早研判”、“积极举措，营造氛围”、“观念驱动，分类指导”、...