为进一步在学生中普及心理健康知识，提高大学生心理健康素质，充分发挥心理骨干作用，及时了解学生心理状态。按照学校《“永葆赤心、立德践行、勤学善思、笃行担当”主题教育活动方案》和《黑龙江科技大学“3·25善爱我-5·25我爱我”大学生心理健康教育宣传月活动指导方案》的要求，4月23日至5月6日，管理学院党委副书记、各年级辅导员和学生代表分年级、多层次开展“心理有你”系列心理恳谈会。会上，各年级辅导员首先组织参会...

为了更好地完成国际交流重点工作任务，推进中外合作办学机构的申报工作，5月4日，国际交流合作处邀请了杭州电子科技大学圣光机联合学院院长王坚教授作了题为《非独立法人中外合作办学机构申报与运行实践—以杭州电子科技大学圣光机联合学院为例》的专题报告。国际交流合作处处长母丽华首先向王坚院长介绍了我校申办合作办学机构的背景，此次申报是我校在中外合作办学25年基础上的提档升级，不仅要实现国际交流学科覆盖面的扩大...

为进一步提升学院教师教育教学能力，充分发挥课程育人功能，近日，机械工程学院在学院二楼会议室举办了为期3天的课程思政案例与工程案例展。案例展启动会由副院长张丹主持。院长唐庆菊在启动会上做了讲话。她指出，举办本次活动的目的主要有三个方面：一是以展促学，为青年教师创造向前辈学习的平台，帮助青年教师尽快过“教学关”；二是以展促教，为各教学团队搭建展示课程建设成果的舞台，同时也为教师搭建相互启发、相互切磋...

为深入学习贯彻2024年全国两会精神，贯彻落实学校《深化能力作风建设“抓基层、打基础、强落实、见实效”活动实施方案》的相关要求，进一步提升党委理论学习中心组学习质量，以思想大解放推动能力大提升、作风大转变、工作大落实。4月30日下午，管理学院召开“学标杆、找差距”解放思想案例研讨会，学院党委理论学习中心组全体成员参加会议。会议由学院党委书记何景洋主持。会上，集中学习了习近平总书记关于新质生产力的重要论...

为切实加强和改进新时代我院师生心理健康教育工作，按照我校《“3·25善爱我-5·25我爱我”大学生心理健康教育宣传月活动方案》的文件要求，外国语学院开展心理健康教育系列活动。持续不断靠恒心。外国语学院通过定期在公众号内发布心理科普知识，班级心理负责人每日在群内发送早安语等形式，提高学生的心理健康知识水平，增强学生的心理保健意识，优化学生心理素质，掀起关注心理健康的热潮，真正让心理教育工作走深走实。重点帮...

为了进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，帮助理学院学生坚定理想信念，根据校团委《关于开展“青春挺膺担当——青春之我，创造青春中国”纪念五四运动105周年系列活动的通知》精神，结合学院学生工作特点，开展“赓续五四薪火，厚植爱校情怀”主题系列活动。执青春之笔，“绘”五四之志。学院组织开展“执青春之笔 绘五四之志”手抄报征集活动。同学们通过了解、收集“五四运动”的相关资料，手绘书写五四故事，...

 4月27日，我校计算机与信息工程学院应邀参加由教育部重点领域知识工程课程群虚拟教研室主办，天津仁爱学院承办的“知识赋能生成式人工智能教研创新”为主题的研讨会。我校王艳涛老师代表计算机与信息工程学院认知智能研究所出席会议并做经验交流，与会代表还包括在知识工程、知识图谱等相关领域权威的专家学者及专业教师。会上，王艳涛老师推介了计算机与信息工程学院认知智能研究所的发展历程和丰硕成果。同时，围绕领域知识...

 青春正逢盛世，奋斗恰如其时。为进一步激励学院广大团员青年大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神和“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，引导广大团员青年坚定不移听党话、跟党走，管理学院开展了纪念五四运动105周年主题活动。不断加强理论学习，以青春之名淬炼初心“本色”。管理学院围绕纪念五四运动105周年，组织全院114个团支部广泛开展了“青春挺膺担当——青春之我，创造青春中国”主题团日活动，通过学习座谈、...

 4月28日晚，环化学院在主楼WN0401召开“青春返家乡逐梦新征程”2023-2024学年寒假社会实践表彰大会。环化学院全体辅导员出席会议，学院团学骨干、各学院团委副书记及23级全体学生参加会议。大会在嘹亮的共青团团歌中拉开序幕。与会人员共同回顾了寒假社会实践成果视频及学院青年学生社会实践的精彩瞬间。环化学院团委副书记徐子健对2023-2024学年寒假社会实践开展情况做总结汇报；团委副书记高晓研宣读了《2023-2024学年寒假社...

为进一步加强安全工程学院的学风建设，引导广大学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，争做思想政治素质高、专业能力强、实践效果好的“学安全、懂安全、保安全”的优秀学生，在全院上下营造奋发向上、积极进取的学习氛围，按照学校关于抓好学风建设工作的相关要求，开学以来，安全工程学院扎实开展了学风建设系列活动，有效促进了学院学风建设更好、更快发展。以学风引领为“发力点”，营造优良学风，凝聚学风建设共识...