【青春榜样·逐梦远航】2026届毕业生先进典型系列报道·第2期

编者按：崇学为求知之始，求真为进阶之动力——追问本质、探求规律、穷究事理。它不是搬运书本知识，而是带着“为什么”走进实验室、走进矿山一线、走进每一个数据背后不肯妥协的真实。从一颗LED灯的微光到矿井深处的智能装备，从一个参数的顽固偏差到凌晨三点屏幕上跳出的“92%”，“求真”的道路从来不平坦——它由无数次失败铺就，由“再试最后一次”的信念撑起，由一群人不服输的默契守护。

今日推出“青春榜样·逐梦远航”2026届毕业生先进典型系列报道第2期——求真穷理·勇攀高峰。聚焦一个科创先锋集体与两位科创达人。他们的故事里没有妙手偶得的天才叙事，只有把同一个实验做四十遍的笨功夫，把同一段代码改到天亮的较真劲，把同一台样机从泥里捞出来继续改进的不死心。而这，正是“求真”最朴素的模样。

九载接力求真路 一盏微光照矿山

——科创先锋集体：“矿山智能开采”团队

九年前的一个夜晚，几个采矿专业的同学凑在一间借来的实训室里，拿着几块开发板，试着点亮了第一个LED灯。灯亮的那一刻，有人说了一句：“要是能用这个玩意儿解决井下的实际问题，那才叫牛。”这支团队就是从那个夜晚走过来的。

实训室调试参数

从一间借来的实训室起步

团队刚成立的时候，什么都没有。没有场地，找辅导员借了一间空闲的实训室；没有设备，队员们拿出生活费凑钱买了第一批开发板、传感器和电子元器件。第一任队长林才强带着三个室友，从最基础的C语言编程开始自学——白天上课，晚上看教程，周末泡在实训室里调试代码。

有一次赶校级竞赛，四个人连熬三个通宵。最后一天凌晨，单片机死活不响应，所有人都到了极限。林才强站起来说了一句话：“再试最后一次。”他坐下来，一行一行查代码。清晨五点，找到了一根接错的信号线。作品如期提交，拿下了团队历史上第一个校级一等奖。

从那以后，“再试最后一次”便成了这支团队牢不可破的信念。

随着第一批队员毕业，团队逐步建立了“零基础入门、进阶提升、项目实战”的培养体系，同时在学院的帮助下，团队也有了自己的实训室。每个周末，高年级队员给新生讲解C语言和单片机开发基础，边讲边现场演示。其他课余时间，实训室也全天候开放，开发板、仿真软件随时可用。

有个学弟刚加入时连电阻和电容都分不清，第一次拿到开发板紧张得不敢通电，怕把它烧坏了。队员们带着他从点亮LED灯起步，做了一个学期。当他做出第一个传感器模块、屏幕跳出稳定数据的那一刻，他深深地体会到了坚持的力量。后来，这个学弟在省级竞赛中拿了一等奖；再后来，他也成了带新生的骨干。

从林才强到那个学弟，再到现任队长张政豪和如今的队员，人换了一茬又一茬，但实训室的灯一直亮着。张政豪以4.18的绩点成绩，荣获国家奖学金并推免至中国矿业大学深造；往届成员也多数保研重点高校。一代代人接过接力棒，队伍也在一年年壮大。

辅导低年级同学

“再试最后一次”

学科竞赛是这支团队锤炼能力的重要平台。有一年全国三维数字化创新设计大赛前夕，团队选送的“矿用智能巡检机器人”在距离比赛仅剩一周时出现了严重事故：核心控制板突然烧毁，所有参数数据全部丢失。消息传回实验室，几名主力队员围着烧焦的板子排查完原因，几乎异口同声地说出了那句老话：“再试最后一次。”

接下来整整一周，大家轮流值班焊接调试，累了就在实训室的行军床上躺几个小时，爬起来接着干。提交作品那天凌晨，新的控制板终于调通，机器人平稳驶过模拟巷道，在所有人的注视下完成了巡检任务。那一年，这件“起死回生”作品拿下国赛三等奖。

依托“老带新、强带弱”的传统，往届获奖骨干常态化分享备赛思路与实操经验，定向帮扶新队员快速适应竞赛节奏。当年那个连电阻都分不清的学弟，如今已经能带着新队员调试代码了。

长久的深耕换来亮眼的成绩——全队累计获国家级奖项10余项、省级奖项数十项。现任队长张政豪牵头先后获得了全国三维数字化创新设计大赛国赛三等奖、全国智能采矿实践作品大赛国赛二等奖、中国国际大学生创新大赛省赛一、二等奖、全国大学生技术创新创业大赛国赛一等奖等奖项。

参赛现场

“水土不服”逼出来的真功夫

竞赛获奖不是终点，把技术用到矿山一线才是团队的目标。

围绕矿山安全生产需求，团队聚焦矿用智能装备开展科研攻关。张政豪牵头完成1项国家级大创项目，多名队员接续申报国家级、省级大创项目，研发出便携式矿井多环境参数测量仪、智能平衡风门通行系统等多款实用设备。

有一次测试矿用超声波风速检测仪，仪器在实验室环境下运行正常，但拿到煤矿实训基地后数据就出现严重偏差，前后三次测试都对不上。队员们背着设备反复往返学校和实训基地对比排查，最终发现问题出在井下湿度对传感器的干扰上。

基地的一位老师傅看着他们折腾了好几趟，笑着说：“你们这些大学生，实验室里做的东西拿到井下来，水土不服了吧？”

就是这句话，让团队下了狠心。重新设计密封结构，一遍一遍地改，一遍一遍地测，又是那句“再试最后一次”。直到设备能在潮湿、粉尘、震动的条件下稳定运行。那一刻队员们真正体会到：不在现场流汗，就不知道问题在哪里。

目前，矿用超声波风速检测仪、智能平衡无压风门两项成果已与地方科技企业达成合作意向，具备产业化落地条件。相关研究论文《关于矿井下便携式测风速仪的滤波电路测试》正式刊发于专业期刊，贯通了“竞赛作品→科研立项→学术论文→落地转化”的全链条。团队还协助学院统筹科创赛事、大创申报与新生科创启蒙，持续厚植学院科创氛围。

模拟矿井实训

从九年前实训室里那个点亮LED灯的夜晚，到如今多项成果走向产业化落地，这支团队换了七任队长，换了一批又一批队员。很多事情变了，但有一句话从来没变——再试最后一次。

科创从来不是一个人的孤军奋战，而是一群人的方向一致，步履不停。

从一行代码 到一片星空

——科研创新榜样：自动化22-3班 史俊锴

经常有人问史俊锴，为什么会对科研创新如此着迷？这个问题的答案，藏在他与自动化专业的初次相遇中。

大一入校时，学长演示的“智能小车精准避障”实验，让史俊锴第一次感受到代码与机械融合的魅力——小车像长了眼睛一样，在障碍物间穿行、急停、转向，每一个动作都精准而流畅。那一刻，机器仿佛被赋予了生命。这个场景深深触动了他：校园快递分拣能否更高效？农田灌溉能否更精准？这些“天马行空”的思考，如同一颗种子在他心中生根发芽。

他深知，任何创新都离不开扎实的理论根基。从大一开始，史俊锴把课堂学习放在首位，坚持坐在教室前排，细致标注重点、梳理逻辑框架；课后常泡在实验室，为一个技术细节反复琢磨。在他看来，每一个问号都是通向新知的入口，每一次探讨都是思维碰撞的契机。通过不懈努力，他的学分绩点达到4.08，位列专业第一，连续三年获得国家奖学金、校一等奖学金，并荣获省“三好学生”等荣誉称号。

数据测试

让数据说话

如果说“好奇”是点燃科研梦想的火种，那么竞赛和项目就是淬炼创新能力的熔炉。

在参与全国大学生创新创业竞赛时，史俊锴所在的团队围绕“硬化地面发电”课题曾陷入激烈争论。一天晚上，负责算法的邱坤坚持用压电方案，负责应用的王磊力主电磁感应路径，两人在白板前争得面红耳赤。邱坤拍着白板说：“压电响应速度更快！”王磊翻开一篇论文怼回去：“你看这个损耗率！”

僵持不下时，队长说了一句：“别争了——明天各做一组对比测试，让数据说话。”

第二天，两组数据摆在桌上，压电方案在低频场景下确实更优。邱坤和王磊对视一眼，同时笑了出来。正是这种在争论中达成共识的团队合力，让他们最终荣获国家级铜奖。

在负责国家级大创项目“基于YOLO识别的切屑智慧分类系统”期间，实验室几乎成了史俊锴的第二个家。最艰难的时候，图像识别准确率卡在85%迟迟无法突破。有同学劝他：“这个效果已经够用了。”但他总觉得，85%只是“够用”，离自己心里那道线还差着一截——那不是几个百分点的事，而是一个研究者对真学问的执着追求。

那段时间，他翻遍了近三年的相关文献，试了不下40种参数组合。转折发生在一个周六的凌晨。他偶然读到一篇关于注意力机制优化的论文，一个念头闪过——如果把它嵌入到现有模型的特定层呢？他重新坐下来改代码，改完一跑，屏幕上的数字跳了一下，然后慢慢爬到92%。他盯着那个数字愣了五秒，掏出手机，凌晨三点给队友发了一条消息：“破了。92。”第二天一早，邱坤拍着他的肩膀说：“你疯子吧，三点不睡觉。”他回答：“值得。”

三年来，史俊锴累计获得中国高校智能机器人创意大赛全国二等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛国家级三等奖等国家级、省部级奖项50余项。

部分获奖证书展示

一个中文分号

作为班级学习委员和学院科技创新协会成员，史俊锴深知“独行快、众行远”的道理。他积极组建“自动化学习互助小组”，定期开展专题辅导，将三年来整理的学习笔记、实验报告、编程代码打包成“自动化学习资源包”共享给全班同学。在他的带动下，班级形成了“比学赶超”的浓厚学习氛围，最终在今年推免中，专业4个名额有3个花落他们班级，这就是集体力量的最好证明。

在学院科技创新协会，他特别关注新生“入门难、上手慢”的困境。去年10月，他带领5名大一同学做“简易自动化分拣系统”。有个叫李想的学弟，写传送带控制程序卡了整整三天，跑来跟他说：“学长我不行，太笨了。”史俊锴坐到他旁边，一行一行翻他的代码。翻到一百多行的时候，他指着一个地方问：“你看这个分号——是中文的还是英文的？”李想凑近一看，狠狠拍了一下自己的额头。改了那个分号，程序跑通了。李想盯着运转起来的传送带，眼睛亮得像发现了新大陆。后来，李想凭借在这个项目中的积累，在省级机器人科创比赛中获了奖。

看到学弟站在领奖台上的激动样子，史俊锴深深体会到：真正的成功，不仅在于自己取得多少成绩，更在于能帮助多少人一起成长。

指导低年级同学

回望大学四年——那些通宵的星光，团队争论时迸发的火花，学弟学妹获奖时的笑脸——共同构成了史俊锴的青春方程式。如今，他已推免至湖南大学继续深造。但他始终相信：一行代码是一颗星，一个人是一束光。当越来越多的人在同一片夜空里各自点亮自己，抬头看——那就是一片星空。

裤腿上的泥与指甲缝里的土

——科研创新榜样：机械22-4班 刘岸卓

大学四年，支撑刘岸卓在科创路上不断向前的，是四个字——脚踏实地。这份信念的起点，并不体面。

大一那年一次课题评审，他耗费两周查阅文献、绘制全套图纸，自认为方案完善成熟。老师看完，一句话点醒了他：“设计构思可行，但无法适配井下实地工况——落地投产便会报废。”那一刻的他开始意识到，真正的工程问题，从来不在纸上。他把那份图纸放进了抽屉底层，也把一个决心放进了心里：搞懂科研之前，先搞懂它真实的样子。

从那以后，每一门核心课程他不仅追求分数，更要求自己吃透原理。大二学《机械原理》那年，在工程训练中心看到一台老旧的牛头刨床，他蹲在旁边盯着摆动导杆看了十分钟——越看越眼熟，突然反应过来：这不就是课本上背了三遍的机构简图吗？那一刻，书上枯燥的线条一下子动了起来。从此一发不可收拾。理论力学、机械原理、机械设计，一门一门啃下来，学业绩点4.11，核心课程全部稳定在90分以上。

调试设备

泥里趴窝的第三版样机

带着这份较真，刘岸卓给自己立了一条铁律：所有科创项目，必须先到现场去。研发井下蛇形搜救机器人期间，他专程跑到徐工集团，跟在工程师身后，听他们讲巷道多窄、湿度多大、紧急情况下反应时间有多少秒。一项一项记，一遍一遍改。最终项目斩获省级一等奖，落地两项发明专利。但真正让他理解“脚踏实地”这四个字的，是那台莲藕采收设备。

2024年暑假，刘岸卓回到徐州茅村镇老家。一天傍晚，他沿着村道散步，不知不觉走到了一片荷塘边上。一个老农户摊开双手让他看——黝黑的皮肤，粗糙的掌纹，指甲缝里嵌着洗不掉的泥。老农说，每年采收季，人要泡在齐腰深的水里，一根一根用手往外掏，一天下来腰都直不起来。刘岸卓低头看了看自己干干净净的手，跟他说：“大叔，我试试。”

接下来是无数个泡在实验室的日夜。失败，重来；再失败，再重来。光是样机就做了四版。最崩溃的一次，第三版样机在试验田里走了不到五米就趴窝了，履带陷进泥里纹丝不动。傍晚他坐在田埂边，裤腿上全是泥。附近一个干完活的老乡路过，没说话，递给他一瓶水。他喝了一口，站起来拍拍泥：“大叔，我知道问题在哪了。”

第四版，团队设计了可变履带底盘和双流变速箱结构。试验那天，机器稳稳驶过荷塘，莲藕被完整采出。旁边的农户愣了两秒，竖起大拇指——那只手，指甲缝里还是嵌着泥。

依托一次次实地攻坚，刘岸卓陆续在中国TRIZ杯、机械创新设计大赛等赛事中斩获40余项奖项，相关成果刊发于CSCD期刊。但这些数字，远不如那只竖起的大拇指来得有分量。

参赛获奖

凌晨两点，轴承座转了

一个人的力量终究有限。在校期间，刘岸卓先后担任校科协竞赛部部长、智研所副所长、校科协主席，牵头落地三处校级科创实践基地，带动学院300余名同学投身科创。

大一学弟林同学，入学第一个学期找到他，支支吾吾地问：“学长，我想报名机械创新设计大赛，但我连SolidWorks都不会装。”那天是周五，刘岸卓看了看他紧张的样子，想起了大一那个被老师一句话点醒的自己。他说：“走，去实验室，我教你。”

从安装软件到基础建模，从方案构思到申报书撰写，他一样一样讲，林同学一点一点记。凌晨两点，林同学终于在屏幕上画出了人生第一个三维零件——一个简单的轴承座。他盯着那个轴承座转了好几圈，咧嘴笑了：“学长，它动了！”

后来林同学的项目拿了校级一等奖。他给刘岸卓发了一条消息：“学长，没有你那个晚上的耐心，我可能到现在都不敢报名。以后我也要像你一样，带着学弟学妹一起做。”刘岸卓看了很久这条消息，想起了抽屉底层那张泛黄的图纸——四年前那个坐在教室里凭空画图的自己，大概想不到有一天，也能帮别人迈出第一步。

调试设备

那声轻轻的“过了”

正是这段经历让刘岸卓明白了一件事：科学研究不是一个人的独身冲锋，而是一个团队的接力长跑。

去年暑假，他参与哈工程校际联合项目，投身国防配套课题攻关。盛夏的试制厂房没有降温设备，室内闷热如蒸笼，工装终日被汗水浸透。攻坚末期，关键参数反复偏离标准，他和团队连续三天驻守车间。第三天凌晨，最后一组数据跑出来——三次核验，全部达标。课题组最年长的老师盯着屏幕看了好一会儿，轻声说了两个字：“过了。”车间里安静了两秒，大家互相拍着肩膀，有人笑出了声，有人摘下眼镜擦了擦眼角。

那一刻，许多画面忽然涌上来：大一时被否定的图纸，泥里趴窝的第三版样机，老农户摊开的双手，林同学屏幕上旋转的轴承座。它们拼在一起，拼出了他对“科研”的全部理解——不是坐在教室里画完美的图纸，而是走进泥里、车间里、田埂上，在一遍遍失败和重来的不断求真中，去靠近那个“有用”的答案。

四年求学路走到今天，刘岸卓成功推免到重庆大学攻读硕士学位。但真正让他觉得沉甸甸的，是抽屉底层那张泛黄的图纸，是田埂上那只竖起的大拇指，是凌晨车间里那声轻轻的“过了”。

前段时间返校，坐车去车站的路上，又路过那片荷塘。采收季还没到，水面平静如镜。他坐在车里，想起那个老农户，想起那台在泥里趴窝的机器，想起自己满腿是泥坐在田埂边的样子。那一刻他明白了——求真的路，不是坐在教室里画完美的图纸，而是走进车间里、泥地里、田埂上，让裤腿沾上泥、让指甲嵌进土。